Al mercato, classe 1a

Oggi siamo andati a far la spesa al mercato…o almeno…ci abbiamo provato!

Abbiamo prima ritagliato la scheda con i vari banchetti e li abbiamo sistemati sulla pagina come fosse davvero una piazza con tanti oggetti in vendita…

Nel nostro mercato ci sono la bancarella della carne, della frutta e verdura, dei latticini e uova e dei detersivi e quella che ci piace di più…la cartoleria! Ogni bancarella contiene oggetti che costano 1, 2 3, 4 o 5 euro….

E ora cominciamo a far spese…andiamo al mercato e spendiamo 5€…dobbiamo trovare il modo di spenderli tutti…riusciremo?
Ci sarà un modo solo o molti modi? Proviamo…ognuno di noi suggerisce un modo e lo disegniamo e poi calcoliamo sul quaderno se la spesa è stata giusta….

Ricordiamo che non possiamo spendere  un euro di più… uno di meno!

 

E ora che abbiamo capito che ci sono tanti modi per spendere i nostri soldini al mercato comprando oggetti diversi…proviamo a trovare almeno 3 modi per spendere 10 euro e 20 euro…

E siamo stati bravissimi e sveltissimi!!! Ci siamo divertiti davvero tanto a spendere gli Euro, tanto da chiedere alla maestra se il gioco del mercato possiamo rifarlo!!! 😉

Ecco le schede che abbiamo usato delle bancarelle, le consegne e anche le banconote…noi abbiamo speso solo 5, 10 e 20 euro ma si possono spendere anche moooolti più soldi…come ad esempio 30 o 50 ma anche, come qualcuno ha provato a fare…15€…

Buon lavoro e…buone spese!!!

 

 

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Elmer, elefante variopinto, continuità e classe 1a

E quest’anno per accogliere i futuri alunni della scuola primaria e farli giocare divertire e conoscere la scuola primaria abbiamo fatto la conoscenza di ELMER, elefante variopinto

Dopo la presentazione e lettura del libro abbiamo chiacchierato un po’ e capito che ognuno è bello perché diverso, ognuno di noi ha delle particolarità che ci fanno speciali..per Elmer erano i suoi meravigliosi colori che portavano allegria a tutti!

Insieme abbiamo poi realizzato i nostro Elmer partendo da un foglio colorato quadrettato e agito con tagli e pieghe…ecco le fasi e il risultato…

 

Abbiamo poi decorato a piacere Elmer…perché ognuno è unico…colorato…meraviglioso….che esplosione di colori!!! 🙂

Successivamente, a coppie (un bambino dell’infanzia e uno della primaria), abbiamo fatto il gioco del “Colora Elmer”….con cartoncini colorati con 5 colori diversi abbiamo “riempito” la sagoma di Elmer di colori…con una sola regola…due colori uguali non devono mai avere un lato in comune…riusciremo? Beh…che dire? I bambini son stati velocissimi e straordinari!

I bimbi della scuola dell’Infanzia ci hanno salutato portandosi Elmer e colori a casa e speriamo un bel ricordo dell’esperienza fatta con noi….

La storia di Elmer ci è piaciuta talmente tanto che non potevamo che riprenderla il giorno dopo e provare a lavorarci anche noi….

Abbiamo riprovato a costruire Elmer con tagli e pieghe e a decorarlo…

Abbiamo anche riprovato  il gioco “Colora  Elmer” ma con qualche regola in più…i colori erano solo 4, e poi non solo i colori uguali non potevano avere un angolo in comune ma nemmeno un angolino  poteva toccarsi…difficile? Beh siamo stati davvero bravissimi anche in questa occasione e…abbiamo anche capito  un trucchetto “Maestra…basta mettere su una fila due colori e sull’altra gli altri due…guarda…funziona…son tutti così i nostri Elmer…!”

Siamo poi passati a qualcosa di più difficile…un Elmer da colorare che ci ha messo un po’ in difficoltà…la regola è sempre quella dei 4 colori ma…le orecchie…le orecchie ci han messo alla prova…ma in qualche modo anche questo è stato risolto…

Via ora con un po’ di ElmerCoding…seguiamo il codice a frecce…cosa apparirà? “Ma….è Elmer Maestra!!!!”…poteva essere altrimenti???? 🙂

     

…perfetto….missione compiuta!!! E ora coloriamolo….questa volta a piacere…qualcuno con i 4 colori…qualcuno come vuole….

E per concludere…poteva mancare la nostra amatissima pixel art??? Noooo….certamente!!!! Eccoci allora alle prese con un Elmer in perline stirabili…la nostra passione del momento…una stirata e via!!! Il nostro Elmer è pronto per essere trasformato in un ciondolo, in un portachiavi, in un fermacarte o….ciascuno ha detto la sua!!!

 

“Che bello maestra ma oggi è l’Elmer day???? Facciamo che ogni anno il 10 aprile sarà l’Elmer day? Ti pregooooo…..io adooooro Elmer!!!!”

Beh direi…MISSIONE COMPIUTA!!!!!!

Grazie mille a tutti gli spunti trovati in rete e riadattati, al gruppo Matematica e dintorni con i primini in Facebook, a Maita e Gabriella e al suo preziosissimo blog Schoolmate...

Ecco alcuni template usati per le varie attività…per il resto bisogna ritagliare, ritagliare e ritagliare!!! 😉

 

E per finire una scheda speciale sempre con Elmer….Colora Elmer con i numeri

       

Due versioni diverse una consegnata ai nostri amici della scuola dell’infanzia con i numeri da associare a un colore per realizzare il nostro Elmer… una più complessa per noi…scegli un colore per ogni numero, risolvi le operazioni sul corpo di Elmer e colora col colore giusto….Simpatico modo per allenarci con i numeri e le operazioni…sempre a tema Elmer naturalmente!!!! 😉

 

 

 

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Laboratori di Pasqua, classe 1a

Per festeggiare l’arrivo della Pasqua e delle vacanze abbiamo giocato con la matematica con i laboratori di Pasqua….
….attività a tema da svolgersi a piccolo gruppo durante la mattinata…

Come per le altre volte abbiamo preparato la classe con i banchi messi a isole e in ogni isola è stato messo il materiale necessario per svolgere una attività…si cambiava isola e quindi attività al comando della maestra…

Prima attività…il domino delle uova di Pasqua…

Ho fotocopiato su carta colorata alcune immagini di uova decorate trovate in rete, incollate su un cartoncino bianco e ritagliate su metà gruppo (a caso) ho scritto i numeri da 0 a 20 e sull’altra metà ho scritto una operazione o una scomposizione per ciascun numero…si mischiano le uova, si dispongono e si gioca come un vero e proprio memory….in più si fanno addizioni, sottrazioni e scomposizioni e composizioni di numeri con decine e unità….

Ecco il file delle uova…da stampare per il domino…

Seconda attività…4 in a Row…ovvero forza 4 delle uova…

Ho preparato un file in cui ci sono molti numeri da 2 a 12 contenuti in uova disegnate…si tirano due dai, si fa la somma si colora un uovo…ognuno col suo colore…scopo del gioco è colorare 4 uova consecutive…in orizzontale, verticale o obliquo…se nessuno fa 4 vince chi ha colorato il maggior numero di uova….
Ecco il file

Terza attività….pixel con le coordinate…

Ho trovato online le coordinate per colorare un uovo di Pasqua attraverso la coloritura dei quadretti seguendo le coordinate, proprio quello che stiamo facendo ora per geografia e spazio per cui l’ho proposta ai bambini….che amano la pixel-art…
Ecco il file riadattato da activityvillage.com

     

Qualcuno è stato velocissimo a colorare con le coordinate per cui ha realizzato anche lo stesso uovo con la pixel art con i bicchierini di plastica e i resti delle carte colorate….che meraviglia!!!

Quarta attività è stato un origami di Pasqua…l’uccellino porta ovetti…ecco il video per la sua semplicissima realizzazione..

BUONA PASQUA A TUTTI!!!! 😉 

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Bingo!!! Dei numeri fino a 20, classe 1a

Oggi abbiamo giocato a BINGO!!!! o Tombola come meglio la conosciamo…una tombola speciale che ci serve per divertirci ma anche per contare e ripassare!

Per prima cosa abbiamo stampato, colorato e plastificato le cartelle del BINGO che contengono 8 numeri compresi tra 0 e 20….ce le siamo distribuite, abbiamo preso alcuni ditalini per segnare i numeri e…via!!!! E’ cominciata la prima partita! Continua a leggere

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1° aprile con il Pesce Origami, classe 1a

Buon pesce d’Aprile a tutti!!!

Stamattina come sempre succede in questa data a scuola c’era gran fermento…chi appiccicava pesci alle schiene di compagni e maestre, chi raccontava storie strane per poi uscirne con un…Pesce d’aprile! Chi scherzando diceva di non aver portato libri o quaderni…insegnanti che annunciavano verifiche a sorpresa…. Insomma una giornata di festa e di scherzi! Continua a leggere

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Il problema delle freccette, classe 1a

Stamattina ho detto ai bambini…oggi proviamo a risolvere un problema a puntate…un problema un po’ diverso…si parla di freccette…qualcuno ci ha mai giocato?

Naturalmente ognuno aveva le sue esperienze e mi hanno raccontato di punti e di partite…

Abbiamo guardato la figura del nostro tabellone delle freccette e abbiamo notato alcune cose… Continua a leggere

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Un origami per la festa del papà, classe 1a

E la nostra passione per gli origami non si ferma…

In occasione della festa del papà abbiamo realizzato delle bellissime camicine/ magliette piegando la carta come bigliettino di auguri

Si parte da un foglio rettangolare questa volta, si piega a metà facendo combaciare i due lati più lunghi e si osserva…come sono i due rettangoli che si sono formati? I bambini ormai a forza di osservare e riflettere han capito bene i concetti di metà, di congruente, di angolo e lato e anche di mediana e diagonale… Continua a leggere

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Sfida con 3 dadi, classe 1a

Stamattina grande gioco a coppie…per contare e divertirci …
LA SFIDA CON TRE DADI…

Nulla di che, semplicissimo ma i bambini davvero han contato tantissimo, han lavorato molto bene e suonato l’intervallo erano dispiaciuti di dover interrompere…

Le regole sono semplici…a coppie con 3 dadi…ognuno sceglie un colore, a turno si lancia il dado, si conta (facendo l’operazione…non contando i puntini!!!), chi ha fatto il numero maggiore può colorare una casella della griglia….alla fine vince chi ha colorato più caselle…facile no????

E quindi eccoci al lavoro con i nostri bellissimi dadi colorati….tutti impegnati…e il tempo vola!!!

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Un problema…di libri classe 1a

Mi sono imbattuta tempo fa in un post della collega Maita sul  gruppo Facebook Problemi matematici alla primaria” fonte inesauribile di idee e strumento prezioso di scambio e arricchimento, come per altro molti altri gruppi…..che raccontava di aver proposto ai suoi primini un problema interessante riadattato dal libro “I miei amici numeri” e subito ho pensato a come proporlo ai miei alunni…l’ho archiviato e…oggi è arrivato il giorno adatto….

L’occasione è stato il cambio di libri della biblioteca di classe e un certo movimento tra libri letti o troppo facili ormai e libri nuovi…più adatti…per cui ho riadattato il testo così…

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Inferno e paradiso…per ripasso operazioni classe 1a

Rientro dalle vacanzine di Carnevale…calma piatta…ripasso…ma….che noia….poi una bimba mi dice….“Maestra ci fai fare un origami?”…Beh…..perché no!!!!!!

Per il ripasso niente è meglio dell’evergreen Inferno e paradiso…almeno noi lo chiamiamo così…

Lo propongo spesso e con modalità diverse o scopi diversi (ecco qui un esempio in classe 3a) …questa volta vogliamo divertirci a fare addizioni e sottrazioni e a controllare i risultato…

Per prima cosa “inventiamo” 8 operazioni, alcune addizioni e alcune sottrazioni da inserire nel gioco…che siano non troppo facili….mi raccomando!!!! Continua a leggere

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