Archivi tag: geometria

Linee parallele, classe 4a

Stamattina abbiamo introdotto in quarta le linee parallele…

Innanzitutto due di noi si sono posizionati sul piano e si sono messi le mani sulle spalle per mantenere le distanze tra loro ed hanno iniziato a camminare nel piano…

Dietro di loro due aiutanti srotolavano i nastri per segnare e poter poi visualizzare il percorso effettuato…

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Angoli: la rotazione

La lezione precedente di geometria abbiamo ripreso in quarta il discorso sugli angoli ricordando che si tratta di una parte di piano delimitata da due semirette che hanno origine nello stesso punto…quindi l’angolo non è lo “spigolo” come di solito siamo abituati a pensare ma è tutto lo spazio che sta dentro le semirette.

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L’angolo ha alcune parti da ricordare…il vertice, il punto da cui hanno origine le semirette, i lati, che sono le semirette e l’ampiezza che definisce quanto è ampio un angolo…o meglio di quanto una semiretta ha ruotato nel piano… Continua a leggere

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Iniziamo con gli angoli- classe 4a

Dopo il lavoro di geometria dello scorso anno su piano, punti, linee e varie divisioni del piano, iniziamo col lavoro dopo il ripasso.

Parliamo di angoli e cerchiamo di ricordarci cosa abbiamo detto lo scorso anno…

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Gli angoli sono”ciascuna delle due parti di piano delimitate da due semirette che hanno origine nello stesso punto” Continua a leggere

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Classe 3a: misuriamo il perimetro con i nostri campioni

Dopo aver individuato i nostri campioni Passo Palmo e dito che ci servono per le misurazioni oggi abbiamo pensato, di misurare i poligoni.

Abbiamo prima fatto un ripasso degli elementi che compongono i poligoni e deciso di misurare la poligonale per vedere quale è la più lunga, quale perimetro è più lungo..

Perimetro abbiamo scoperto che deriva dal greco  perímetros, composto di perí, intorno, e métron, misura cioè è la misura della lunghezza del contorno di una figura piana….Mettiamoci all’opera…

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Geometria classe 3a: i poligoni

Eccoci arrivati ai poligoni…dopo ripassi e linee e divisioni del piano…(che potete trovare qui), sempre seguendo il libro del prof Pea (che trovate qui) abbiamo continuato con i poligoni…

POLIGONI

Per dividere il piano abbiamo provato con una o due rettilinee e abbiamo ottenuto semipiani, regioni dentro, angoli ma…ora proviamo con tre rettilinee…tre SEGMENTI….riusciamo a dividere il piano? Proviamo…IMG_3263 IMG_3268 Continua a leggere

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Geometria 3a: Introduzione agli angoli

E dopo aver fatto un ripasso sui principali enti geometrici, aver parlato delle linee e dei punti, delle rettilinee e dei modi per dividere il piano con una sola linea, oggi proviamo a dividere il piano con due rettilinee…PIANO

Cominciamo a provare con due segmenti….divideranno il piano?
Beh per qualcuno è stato immediato “…ma non possono…se non arrivano al confine del piano come si fa?”…altri invece hanno raccolto la provocazione  e rilanciato “proviamo…magari si forma un dentro e un fuori!!!” Continua a leggere

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Geometria 3a: linee che dividono il piano

Abbiamo già lavorato abbondantemente sulle linee e conosciuto le rettilinee e le loro caratteristiche. Le abbiamo costruite e classificate.

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Oggi la domanda è: Riusciamo con una linea, una linea qualsiasi, a suddividere il piano in due parti separate? Continua a leggere

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Geometria 3a: le rettilinee

Dopo aver ripassato i concetti base deIla GEOMETRIA trattati in seconda, cioè il PIANO, il PUNTO e le LINEE, siamo passati ad occuparci delle rettilinee.

Cosa è una rettilinea? E’ una linea diritta, che non cambia mai direzione, non curva e non torna indietro.
Proviamo allora sul nostro piano (che come già detto la volta precedente abbiamo realizzato sul pavimento dell’aula delimitandolo, benchè infinito, per far meglio capire i concetti ai bambini) a mettere alcune linee rettilinee, usiamo le corde: segniamo il punto di partenza e il punto di arrivo e tiriamo bene la corda….

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Classe terza: ripasso geometria: piano, punti, linee

Oggi abbiamo ripassato i concetti base della geometria: piano, punto e linea.DSCN5530

Abbiamo ripensato al lavoro fatto lo scorso anno e ci siamo ricordati che:

Il piano è lo spazio in cui ci muoviamo, in cui assumiamo posizioni e in cui possiamo conoscere gli enti geometrici.

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