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Inferno e paradiso…per ripasso operazioni classe 1a

Rientro dalle vacanzine di Carnevale…calma piatta…ripasso…ma….che noia….poi una bimba mi dice….“Maestra ci fai fare un origami?”…Beh…..perché no!!!!!!

Per il ripasso niente è meglio dell’evergreen Inferno e paradiso…almeno noi lo chiamiamo così…

Lo propongo spesso e con modalità diverse o scopi diversi (ecco qui un esempio in classe 3a) …questa volta vogliamo divertirci a fare addizioni e sottrazioni e a controllare i risultato…

Per prima cosa “inventiamo” 8 operazioni, alcune addizioni e alcune sottrazioni da inserire nel gioco…che siano non troppo facili….mi raccomando!!!!

I vari passaggi per realizzarlo sono pochi e semplici  ma questa volta con i bimbi ci siamo focalizzati più che sulle pieghe in sé su quello che  le pieghe ci fanno vedere e notare…linee forme, aree, congruenze e similitudini…i bimbi ti sorprendono sempre!

Cominciamo quindi con le prime due pieghe che corrispondono alla diagonale del nostro quadrato di partenza…e successivamente le due mediane…osserviamo i triangoli prima e i quadrati poi che si formano…sempre più piccoli ma congruenti…si sovrappongono…ognuno è una parte di 4 dell’intero! 😉

    

Ora pieghiamo verso l’interno, verso il punto centrale i vertici del quadrato…ottenendo un quadrato che è la metà di quello di partenza…poi giriamo a faccia in giù il tutto e facciamo lo stesso passaggio con il quadrato che ne è risultato…ottenendone un altro che è ancora la metà… 😉

 

Lo facciamo poi piccolo piccolo piegando a metà e ancora a metà…seguendo le pieghe che ci sono…vediamo prima un rettangolo e poi un piccolissimo quadrato che sarà la quarta parte di quell’ultimo quadrato….wow!!!!

Ora non ci resta che ripassare bene le pieghe , infiliamo le dita e….via!!! ….aggiungiamo  decorazioni e scrittura delle nostre operazioni quiz….quelle inventate prima…

 

E poi si gioca a coppie…dimmi un numero…scegli un colore…risolvi l’operazione quiz…che divertimento!!!! 😉

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Caccia alle mascherine…classe 1a

Eccoci a Carnevale…quale festa piace di più ai bambini?
In questi giorni in classe prima è tutto un fermento di mascherine, coriandoli, sfilate e costumi per cui…lasciamoci trasportare dall’evento e….EVVIVA IL CARNEVALE!!!!

Dopo aver presentato e realizzato in classe il lavoro sulle mascherine degli amici del 10 di cui ho allegato la scheda qui, abbiamo decodificato un messaggio in codice che ci introduceva nei festeggiamenti….si risolvono addizioni e sottrazioni entro il 20…si sceglie il risultato e si scrive la lettera associata…quale sarà il messaggio?

Ecco la scheda del messaggio segreto di Carnevale che sarà: Evviva il Carnevale

Stamattina invece abbiamo fatto una vera e propria caccia al tesoro…anzi…UNA CACCIA ALLA MASCHERA!!!!

A coppie abbiamo risolto indovinelli matematici che ci hanno permesso di associare a ciascun disegno un numero e un nome…abbiamo quindi scoperto i nomi di alcune famose e tipiche maschere italiane….alcune le conoscevamo già ma altre è stato bello scoprirle…

Lavorare a coppie è stato divertente ma anche impegnativo…insieme abbiamo ripassato addizioni e sottrazioni, amici del 10, maggiore e minore e ordinamenti in modo insolito…e abbiamo fatto anche parecchia confusione ma…alla fine ecco  fatto….ora conosciamo i nomi di alcune maschere italiane che non sapevamo nemmeno esistessero… 😉

 

Ecco il nostro lavoro finito…abbiamo anche colorato le maschere seguendo le indicazioni che ci sono state date…cosa dite? Noi ci siamo divertiti un sacco….

Ecco il file della caccia alla Maschera…i disegni delle maschere sono presi da topdisegnidacolorare.biz     

Per salutarci venerdì faremo ancora una scheda con messaggio segreto…ci è piaciuta molto e ne abbiamo richiesta un’altra…questa ci augurerà…BUON CARNEVALE!!!!!

Eccola…

Che dire…alla prossima e….BUON CARNEVALE A TUTTI!!!!

 

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Scriviamo messaggi segreti-classe 2a

Vi ricordate i messaggi segreti con chiave di lettura per aiutare i bambini a esercitare il calcolo orale?
Ogni giorno mi chiedono un nuovo messaggio, almeno una parola…si divertono e oggi ho presentato loro l’ennesimo messaggio in cui chiedevo loro di scrivere sul loro quaderno le quattro numerazioni imparate (del 2, 3, 5 e 10)

(testo messaggio soluzione: SCRIVI TUTTE LE QUATTRO NUMERAZIONI)

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Diciamo tutto di un numero…classe 2a

Stamattina ripasso dei numeri fino a cento…

Dopo aver come al solito contato avanti e indietro ed aver fatto qualche addizione e sottrazione ho chiesto ai bambini

“Ma se io vi chiedessi di dirmi tutto….del 23 cosa mi direste?”

A parte una iniziale perplessità e una raffica di risposte che nulla avevano a che fare con ciò che intendevo poi pian piano il tiro è stato raddrizzato ed han cominciato a venir dalla mia parte… Continua a leggere

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Lo zoo dei numeri Erickson

Durante le vacanze mi dò alla lettura e alla ricerca  di testi nuovi, o vecchi ma interessanti e utili.
Mi sono imbattuta in questo…incuriosita dal titolo l’ho acquistato e…meraviglia!!!

LO ZOO DEI NUMERI Ed. Erickson

Lo zoo dei numeri di Erickson  “propone una serie di divertenti schede operative che combinano esercizi matematici, accattivanti illustrazioni e situazioni ispirate al mondo animale. I bambini possono così allenarsi con i calcoli, consolidando competenze e automatizzando procedure, grazie alla semplicità e all’originalità dei materiali che stimolano la curiosità, attivano la concentrazione e mantengono alti l’impegno e la motivazione.
Le attività, organizzate per tipo di operazione e di consegna, prevedono due diversi livelli di difficoltà, nel rispetto dei tempi di apprendimento individuali. Di ogni scheda sono fornite due versioni, la prima con i numeri fino a 20 e la seconda con i numeri fino a 100, che permettono di differenziare gli esercizi a seconda delle esigenze degli alunni.”
(dal sito Erickson)

E…sapete una cosa??? E’ VERO!!!!! Bello davvero!!!

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