Archivi tag: tecnologia

Makey makey…classe 5a

Oggi abbiamo conosciuto la Makey Makey…che cosa meravigliosa!!!! Voi la conoscete???

“Makey Makey è un kit in grado di trasformare qualunque cosa in una tastiera del computer. Basta collegare le pinze a coccodrillo contenute nella sua scatola a qualsiasi oggetto per trasformarlo in un controller touch. Si può giocare ai videogame con dei tasti di plastilina o suonare dei vegetali come se fossero i tasti di un pianoforte….”

Abbiamo aperto la scatolina, che già da sola ci piaceva tantissimo e abbiamo scoperto cosa conteneva…la scheda Makey Makey, un cavo usb di alimentazione e tanti cavetti colorati con un morsetto a coccodrillo alle estremità….cioè una pinza di metallo per i collegamenti…

Qualcuno vedendo il Kit ha detto solo…WOW!!! qualcuno invece ha esclamato…bello!!! La attacchiamo al computer e va con l’energia del computersì ma…cosa fa???? Continua a leggere

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Origami classe 5a

Si avvicina la fine dell’anno e si rilassano anche le attività…si cercano tematiche e attività più divertenti come questa…

La realizzazione di alcuni ORIGAMI, da assemblare seguendo un tutorial…

L’attività è stata accolta con entusiasmo e si sono subito formati i gruppi ai quali ho assegnato un tutorial da guardare (video tratto da youtube) per realizzare la propria OPERA…

Ed eccoli lì…assorti e impegnati nella realizzazione di…una stella ninja…

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Sapientino Regioni e Capoluoghi, classe 5a

In questo Bimestre in Tecnologia in classe 5a ci siamo dedicati ad un’attività interdisciplinare…la costruzione di un SAPIENTINO!

Si comincia col colorare una cartina politica dell’italia in modo che le varie regioni siano ben visibili….alla fine la ritagliamo lasciando meno bianco possibile e la incolliamo al centro di un cartone rigido che abbiamo ricoperto di carta quadrettata… Continua a leggere

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Coding: parliamo di Pixel

Continuando a parlare di coding e programmazione nelle varie classi, abbiamo parlato anche dei PIXEL…cosa sono?

“Il termine inglese Pixel ha origine dalla contrazione delle parole picture ed element (pict-el, dunque pixel) e serve a identificare ogni singolo puntino che compone un’immagine all’interno della memoria di un computer.
I punti riprodotti sono così piccoli e numerosi da non essere distinguibili ad occhio nudo, apparendo fusi in un’unica immagine quando vengono stampati su carta o visualizzati su un monitor.
Ogni pixel dunque rappresenta il dato più minuscolo dell’intera immagine e ha un valore preciso dato dalla sua posizione, dal colore e dall’intensità
. Continua a leggere

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Coding in classe 5a: seconda attività

Dopo un primo approccio al coding, al suo significato e ai comandi che devono essere dati al robot, oggi proseguiamo con alcuni giochi propedeutici al linguaggio della programmazione…

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Abbiamo preso spunto dal video sottostante e abbiamo giocato con i disegni sui quadretti scaricati a questo link…

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Trissiamo? Un gioco per la festa del papà, classe 3a

Per la festa del papà quest’anno abbiamo fatto spazio ai giochi e ad un po’ di tempo da dedicare al divertimento con il nostro amato babbo!

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Abbiamo pensato di costruire un gioco molto semplice e conosciutissimo ma sempre divertente….IL TRIS!
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Abbiamo usato materiale di recupero…il cartone della LIM, tagliato a quadrati piuttosto grandini, tappi di plastica, nastrini dei pacchetti e….tanta fantasia!!!! Continua a leggere

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Inferno e paradiso…matematico classe 3a

Oggi ancora pochi alunni e spiegazioni pressoché ferme…per cui…lavoro creativo matematico e tecnologico!

IMG_3810Un tuffo nel passato per creare un gioco a cui da bambina ero molto affezionata e che sa di compagne di classe, di preparazione, di risate e…di…delusione (se le frasi dette erano “brutte”)… INFERNO E PARADISO! Almeno…noi lo chiamavamo così! Continua a leggere

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Classe 5a: ghirlande Natalizie

Ed ecco il nostro lavoretto di quest’anno in classe 5a…un lavoretto che in sè ha elementi di geometria di tecnologia e di creatività…una ghirlanda!!!!

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Si comincia con un cartoncino A3 verde (cioè noi lo abbiamo scelto verde ma….ognuno può farlo del colore che vuole!). Si traccia una cornice a 2 cm dal bordo di ogni lato del foglio…ecco dove sta la geometria…e anche la misura! Continua a leggere

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